Ficha Nº1 Elaborada
por: Juan Camilo Ibarra Alzate
1. Tema:
La afectación de baja
autoestima en el desarrollo personal, profesional, familiar y su entorno.
2. Argumentación:
Este tema es
importante porque es un tema de interés para la comunidad joven, ya que estos
se ven afligidos ante la sociedad y en
la actualidad la baja autoestima afecta la calidad de vida de una persona que
desea salir adelante. En el periódico el País comentan a través de un
artículo los problemas con la autoestima, dicen: “De pequeños, pocos reciben
una educación enfocada al bienestar emocional, después, de mayores, al
carecer de una referencia interna, las personas buscan en los demás un
sucedáneo de autoestima que acaba creando más problemas de los que trata de
solucionar. Se han escrito muchos libros sobre el tema, se imparten cursos y
se llenan consultas de personas que desean mejorar su auto concepto… pero
muchos olvidan que la valía es fruto de la autopercepción y no de lo que
digan los demás”. Por esta razón, es un tema que entra en la agenda temática del periódico
Sextante, ya que desde la educación prescolar los docentes deberían tener un
proceso con los alumnos para tener claro el significado de la autoestima y
podemos ver la relación que tienen con el desarrollo y la calidad de vida de
cada persona.
Es muy importante que los lectores de esta
investigación se sientan identificados y puedan creer en ellos mismos porque
es un sentimiento colectivo, algo común, cercano a muchas vidas y afecta
todos los ámbitos personales y sociales del individuo.
¿Cómo se ve
afectada la calidad de vida de una persona que tiene baja autoestima?
5. Hipótesis:
En la
actualidad, unos de los problemas más comunes en relación con la conducta es
la baja autoestima, ya que afecta la normal interacción de las personas en la
sociedad, tanto en los ámbitos personal como social; así mismo, genera
dificultades para encajar en grupos sociales y desempeñar con normalidad su
vida.
6. Preguntas específicas de investigación:
Para iniciar, se podría
preguntar:
1. ¿A qué conduce la baja autoestima?
2.
¿Qué factores genera la aparición
de la baja autoestima?
3. ¿Cuál es la relación que hay entre
calidad de vida y baja autoestima?
4. ¿cómo se identifica una persona con
baja autoestima?
5. ¿En qué afecta a na persona la baja
autoestima?
En el curso de la investigación
aparecerían más preguntas.
La credibilidad de
un medio está en relación directa con la cantidad, calidad y diversidad de las
informaciones y de las fuentes que cita.
Una noticia
resulta más veraz y por tanto tiene más calidad cuanto mayor sea:
la cantidad de
fuentes consultadas
la calidad
(credibilidad, fiabilidad) de la fuente utilizada
y el pluralismo
(que las fuentes sean complementarias y presenten interpretaciones distintas de
un mismo hecho).
los medios van
construyendo una red de fuentes informativas que se va reconfigurando, de
manera permanente, a partir de la selección y jerarquización cotidiana de las
fuentes. Esta red, señalan, depende de varios factores:
- del interés del
periodista, cuya agenda y relaciones se renuevan en el proceso de inclusión,
exclusión y
jerarquización de fuentes
- del interés de
la fuente, cuya relación con el periodista y con el medio no es de carácter
lineal
y está marcada por
el mutuo interés y por el riesgo del conflicto
- del medio de
comunicación, cuya línea editorial, prestigio y credibilidad pueden lograr el
acceso a
determinadas fuentes o el alejamiento de otras
- del proceso
productivo, a partir del cual los medios tienden a trabajar preferentemente con
aquellas fuentes
que les brindan materiales noticiosos ya acabados y que no precisan de la
reelaboración del
periodista.
“Fuente de
información es la persona o grupo de personas que el periodista observa o
entrevista y que le proporcionan las informaciones de base o los apuntes para
una noticia. También consideramos fuente de información a los documentos o
depósitos de la información que pueden ser consultados, tales como archivos,
libros, revistas.”
En esta crónica
pudimos apreciar una gran labor de investigación, en la que se pudo ver como se
atrapó un asesino serial Colombiano en el momento en que se disponía a asesinar
a Eliseo.
La historia cuanta
de la manera en que Garavito asesinaba los niños, y de donde proviene la maldad
de este hombre, ya que había sido abusado en su niñez.
Este Hombre cayo
gracias a toda la información que el mismo propinó si saberlo, pues el escribía
cada uno de sus movimientos, los cuales concordaban con los asesinatos.
Tiempo después se
empezaron a encontrar las fosas comunes con los cuerpos de los niños violados y
decapitados.
El pueblo que
sobrevivió a una masacre amenizada con
gaitas.
Esta crónica
cuenta la terrible masacre ocurrida en un pueblo de Colombia llamado "el
salado". Un día llegaron los paramilitares (AUC) disparando y enfurecidos
con el pueblo por que se había filtrado información de ellos a través de los
habitantes del pueblo. Van llamando una lista de aldeanos y lentamente los van
torturando. Eran unos 30 paramilitares asesinada gente del pueblo
simultáneamente. Mucha familia destrozada, y generaciones extinguidas. unos días
después de la masacre el pueblo vuelve y se levanta, se esfuerzan por salir del
desorden cada uno regresa a sus negocios y hacia los hayan desintegrado todos
se unen para salir adelante. Esto es un ejemplo de liderazgo y de la fuerza de
un pueblo.
Las masacres más
absurdas en la historia, son sin duda las que han sido cometidas por parte de
los paramilitares.
La prensa, los
testigos, gente humilde que vivió en algunos pueblos plagados por este grupo al
margen de la ley, y los relatos de ellos mismos, como autores de los hechos,
han sido la fuente más rica en datos para reunir la información y contarla casi
tan bárbara como fue. El salado es un pueblito cerca a Bolívar, el cual fue
víctima de los asesinatos más crueles: reunían a todo el pueblo, los acusaban
de ser cómplices de la guerrilla, o de cooperar con ella, ponían sus nombres en
una lista y quedaban a merced de ellos.
Es una historia
basada en la tristeza y en el recuerdo; por eso debería ser de interés de todas
las personas léela, porque a través de crónicas es que nos podemos enterar que
pasó en una comunidad y en un país que vive constantemente una lucha, que
espera que ser contada y por ende leída.
El autor del texto
nos muestra como un personaje con mucho poder, tiene la capacidad de manejar
algunos medios de comunicación e incluso manejar personas a su antojo.
Además muestra una
nueva cara no tan buena de una persona que por mucho tiempo se le vio como
carismática y comprometida con el país. Pero en realidad era un hombre
manipulador, que solo buscaba intereses personales sin importar lo que tuviese
que hacer.
Da mucha pena
saber que en Colombia la maldad principalmente se da por algunos entes del
poder, ya que la relación entre corrupción y política es mucho más profunda de
lo que quisiéramos y los políticos estarían dispuestos a admitir. En el texto
pudimos observar como Don Julio Mario hacia lo que quería con Rafael Pardo luego de darle la dirección de
un periódico.
Además Julio Mario
se reunía con personas importantes del ámbito político en Colombia, pues
buscaba quien odia ser un buen aliado para él, así no fuera de su completo
agrado como se pudo ver en el texto.
El reportero debe
preguntarse a sí mismo si realmente se
les está dando respuestas a las preguntas o si estas se reducen a nada.
El reportero
también debe tomar notas selectivas.
Una grabadora,
además, es una buena protección contra una demanda de citación falsa y también
contra una citación falsa accidental.
Haga primero las
preguntas más fáciles o menos polémicas.
Haga preguntas de
finales abiertos.
Busque
oportunidades para preguntar “¿Por qué?”, como “¿Cómo? O “¿cómo se sintió en
aquel momento?”
Si el sujeto evade
una pregunta, reformúlela y hágala una vez más.
A medida que se
acerca al final pregunte lo más difícil.
Continúe hablando
incluso después de haber cerrado su libreta de notas o de haber apagado su
grabadora.
Cara a cara es
mucho mejor; observar el medio, observación personal se combina con la
entrevista.
Vestir
apropiadamente, agradable pero práctico.
Mantener el
control, reformular otra vez las preguntas si la persona se desvían hacia áreas
irrelevantes.
Los individuos
hábiles al ser entrevistados, se pueden dar la impresión de que dan respuestas
cuando en realidad no dicen nada relevante.
El sujeto se puede
alarmar por la libreta de notas o por la grabadora del reportero. Se les puede
tranquilizar diciéndoles que es solo para estar seguro de obtener la
información correcta.
En caso de no
utilizar los anteriores, se debe reconstruir inmediatamente la información,
tomando notas rápidas o hablándole a la grabadora.
Este texto más que
un texto, es una gran herramienta. Ya que nos da unas pautas muy importantes e
indispensables para tener en cuenta a la hora de investigar.
Entre estas pautas
está:
*definir una
pregunta
*identificar las
fuentes necesarias.
*identificar las
posibles fuentes.
*contactar las
fuentes y fijar una cita.
También es
importante el trabajo de campo, porque es allí donde se hace la labor de
investigación, ya sea con entrevistas, observación directa, fuentes
documentales o testimonios.
1. ¿A partir de lo
visto en clase, que estrategias voy a utilizar para enfrentarme a las agendas
temáticas de los medios de comunicación?
La agenda temática
de un medio es construida por todos los periodistas de él, por lo cual se debe
respetar la opinión de las otras personas, y si no se está de acuerdo con la
temática selecciona es mi deber discutir con argumentos por qué esta no es la
adecuada.
Las estrategias
que voy a utilizar al participar de una
agenda temática en primer lugar es ser una persona crítica y preparar los temas
con absoluta precisión.
2. ¿Qué compromiso
ético y profesional me plantearía a la hora de construir una agenda temática
para un medio de comunicación?
Mi compromiso
éticos y profesional a la hora de la construcción de la agenda temática, es de
suma importancia tanto para el medio
como para sus lectores, este es necesario fundamentarlo en el principal valor
que todo periodista debe tener, el valor de la verdad, por lo cual debo
plantear una agenda temática basada en la construcción de está, que permita al
lector conocer la realidad de lo que sucede y no omitir algún tema por mi
conveniencia, ser un periodista objetivo, comprometida con el medio y sus
consumidores.
Se entiende por
hipótesis a la propuesta de justificación ante determinado fenómeno, elemento o
proceso que tome lugar en cualquier ámbito de la existencia (es decir, tanto natural
como social). La hipótesis es una de las partes más importantes del proceso de
análisis y estudio científico ya que es a través suyo cuando la teoría comienza
a tomar forma, aun si la hipótesis es refutada y anulada. La hipótesis es lo
que permite al ser humano dar inicio al proceso de pensamiento mediante el cual
se obtendrá cierto tipo de conocimiento.
Define preguntas específicas
que deben de ser respondidas para poder averiguar si aquella tiene o no
sentido. Esto sucede a través de un proceso: desarticulamos la hipótesis y
analizamos cada una de las afirmaciones que contiene, luego verificar cada una
de estas afirmaciones, debemos descubrir y dar un significado a las palabras
que utilizamos.
Al tener una
hipótesis podemos pedirle a la gente que afirme algo en lugar de pedirles que
nos proporcionen información.
La hipótesis
genera el efecto psicológico de hacernos más sensibles al material y, así, nos
lleva a formular preguntas.
La investigación será
un proceso gestionable.
Permite predecir
resultados positivos mínimos y máximos, así como el peor de los casos.
La investigación
no es solo probar que estamos en lo cierto: es buscar la verdad.
A la hora de usar
hipótesis se debe ser cuidadoso. Se deben refutar con la misma energía con la
que se intentó probar.
Se basa
esencialmente en un truco mental: creamos una afirmación sobre lo que creemos
que es la realidad, basada en la mejor información disponible, y luego buscamos
más información para verificar o refutar esa información.
La hipótesis
inicial no debe tomar más de tres oraciones como máximo, por dos buenas
razones: si es más extensa es imposible explicársela a otro, y tal vez ni
nosotros mismos la comprendamos.
Ayudará a explicarles
la historia a otras personas, empezando por su director y siguiendo por el público.
Si los datos no
encajan con la hipótesis original: remplazar.
Ser creativos, ya
que se da un salto hacia un futuro incierto de la realidad.
Ser precisos sobre
los datos que se presumen.
Ser objetivo,
aceptar la realidad de los hechos, nos gusten o no.
La investigación
en profundidad casi siempre revela nuevas posibilidades para la historia que al
inicio del trabajo eran desconocidas.
Son odiados porque
muchas veces su tarea es cruel, decidir.
La
organización periodística está
basada en pirámides.
El director tiene
a sus órdenes a subdirectores, que a su vez mandan a redactores-jefe y estos a
jefes de sección, que gobiernan sobre los periodistas de base.
El "guardabarreras
‘es, en verdad, el origen de la producción de la noticia, su capacidad de toma
de decisiones dependerán las rutinas y él envió de profesionales a escenarios y
ámbitos. Más tarde procederá a seleccionar, incluir, excluir y jerarquizar las
informaciones obtenidas por su plantilla.
Se indican tres
clases de ''guardabarreras'': la del vigilante individual, la del vigilante de
la organización y la del vigilante del sistema comunicativo global.
El ''guardabarreras
‘es la primera base del edificio de la confección del temario periodístico.
Actúa en función
de su capacidad y experiencia profesional.
A la persona que está
encargada de resolver asuntos periodísticos se la conoce en la jerga
periodística anglosajona como ''guardabarreras'' es decir, el portero, el que
da pasó o lo impide.
Empezando por el
periodista, el director sería el último y más decisivo ''guardabarreras''
La organización piramidal
Para hacer posible
la realización de un producto informativo cohesionado, honesto y bien hecho, se
precisa antes disponer de una organización bien estructurada.
Estructura de
mando en cascada: con un jefe supremo
E. La empresa
autogestionaria: todos los periodistas tienen los mismos derechos y se vota, democráticamente,
las principales directrices editoriales.
la Sociedad de
redactores: los periodistas tienen en sus manos buena parte de acciones, pero
dejan el poder de decisión final en manos del director.
E. Comunicación de
intermediación: se recogen y emiten todos los mensajes que llegan, todo vale.
En busca de la noticia: misión difícil,
pero no imposible
La principal
misión de la pirámide organizativa es proveerse de buenas y exclusivas noticias
y materializaras a través del papel o de las ondas en los plazos previstos: 24
horas para un periódico diario: cada 60 minutos en el caso de informativos
horarios de alcance en radio y TV o informativos en profundidad cada 6 u 8
horas.
Hacer información
es caro. Pues bien, la búsqueda de la noticia empieza en la base de la
pirámide, cuando el periodista sale a la calle, o desde la mesa de redacción.
En toda redacción
debe tenderse a buscar equilibrio entre periodistas generalistas y
especialistas, para dar más cohesión al producto.
Es inútil que
todos los periodistas se empeñen en saber solo de una cosa, lo mejor es que
cada especialista pueda ser un generalista y viceversa, así garantiza que todos
puedan cubrir sucesos imprevistos con igual dosis de profesionalidad.
La polivalencia
del periodista está garantizada si éste domina las técnicas narrativas
periodísticas y, como buen profesional, se mantiene informado.
El periodista ha
de ser, siempre, un buen lector, oyente y televidente.
El periodista es la persona básica
Un buen profesional será aquel que se interese
por descubrir el detalle que explica una noticia, prescindiendo de lo trivial.
Puede figurar en
la plantilla de un medio de comunicación o bien ser un corresponsal.
El periodista FreeLancer:
es informador independiente que va en busca de la noticia y cuando la tiene la
ofrece al medio adecuado.
El jefe de sección es capitán de la tropa
Es la persona que
trata directamente la información con el periodista.
Su responsabilidad
es dirigir hacia los escenarios noticiables a sus periodistas en el momento
oportuno.
Tiene la
obligación de asistir a todos los consejos de redacción a los que sea
convocado.
Los jefes compiten
con otros jefes para lograr que las asignaciones vayan a sus reporteros y luego
negocian para que esos relatos pasen a ser publicados.
Tiene la
obligación de leerse detenidamente todo lo que sus periodistas han escrito
antes de enviarlo a la fase de producción posterior.
El redactor-jefe manda sobre departamentos
temáticos y geográficos
Es el coordinador
y responsable de un ámbito, que agrupa a diferentes secciones.
Negocia con los
otros redactores-jefe el reparto del espacio/tiempo y luego divide la parcela
conseguida entre sus jefes de sección.
No tiene la
obligación de leerse atentamente todo lo
que escriben los periodistas de su ámbito, pero si dedicara especial atención a
los temas más delicados.
Es el responsable
de tratar con la administración de su medio de comunicación en todo lo que
afecta a recursos materiales y técnicos.
Tratará con las
secciones de maquetación, montaje y edición.
Está obligado a
seguir la pista de sus noticias hasta que este seguro que se van a publicar o
emitir tal como se había acordado.
Tiene entre sus
funciones la de atender las quejas de los lectores, usuarios y personajes e
instituciones que pueden sentirse afectados por lo publicado o emitido.
El subdirector se encarga de grandes áreas
Es la persona de
confianza del director para mandar sobre departamentos concretos del medio.
Situado a tres
subdirectores:
1. El subdirector de información:
Es el jefe natural
de todos los periodista, jefes de sección y redactores-jefe que se ocupan de
buscar y producir noticias.
Tan solo tienen
una persona por encimas de ellas, el director
2. El subdirector de opinión:
Se ocupara del
ámbito de reflexión del medio.
Los colaboradores
especializados son los que aportan la profundidad a un medio de comunicación a
través de sus conocimientos.
Buscará y atenderá
también a los colaboradores literarios y artísticos que estén de moda en la
sociedad en aquellos momentos.
3. El subdirector de edición:
Es el responsable último
del producto. En sus manos está la tarea nada fácil de definir el resultado
final y responsabilizarse de su calidad.
Es el que ultima
la portada de un periódico, previa discusión en el seno del cuadro directivo.
Cuenta con un
redactor-jefe de cierre, encargado de hacerse cargo de cualquier emergencia
informativa y para ello debe estar permanentemente localizable y contara con
todos los elementos precisos para localizar.
El defensor del público
Su figura es la de
atender quejas y sugerencias de lectores, oyentes y televidentes ansiosos de
señalar errores publicados o emitidos por el medio, que pueden afectarles
personalmente o no.
Pretende decirle
al público consumidor de noticias que los periodistas también nos equivocamos y
estamos ansiosos por corregir nuestros errores.
Esta figura
debería ser extendida a todos los medios de comunicación posibles por cuanto
tiene de garantía de pluralidad y transparencia informativa.
El director es el principal
''guardabarreras''
La figura del
director es una mezcla de profesional y empresario.
También conocido
en ciertos medios como ''editor'' es la persona de confianza de la empresa a la
que se le encarga la realización de un producto pactando con él la línea
editorial y a su vez eligiendo sus propios colaboradores.
Cuantos periodistas hacen falta en un medio
Una redacción con una
gran plantilla de periodistas es sinónimos de garantía informativa porque de
esta forma podemos cubrir más ámbitos, más espacios y más fuentes.
“tener en cuenta
el pasado, controlar el presente y otear el futuro”
La agenda temática
es la parte más difícil del periodismo porque requiere una buena dosis de
profesionalidad para obtener productos coherentes y equilibrados.
La agenda temática
no es otra cosa que el compendio de noticias, reportajes, crónicas,
entrevistas, artículos, editoriales, informes, imágenes e incluso la publicidad
que publica o emite un medio.
El establecimiento
de la agenda temática conlleva el peligro de la parcialidad, del subjetivismo;
pues bien, en la operación de establecer la agenda temática bien puede suceder
que los periodistas puedan inventar la realidad, cuestión bastante diferente a inventar
noticias.
Los medios de
comunicación han sido creados para generar una imagen de la sociedad que es la
que interesa al poder, de ahí que no deba sorprendernos el hecho de que la
agenda temática sea el filtro definitivo que emplean estos medios para cumplir
con el objetivo señalado. Los medios de comunicación masivos, por el simple
hecho de prestar atención a algunas noticias y silenciar otras, tienen u claro
efecto sobre las manifestaciones concretas de la opinión pública, los medios
nos son meros canales de información, son más bien co-productores no solo se
limitan a transmitir la política o hacerla comprensible, sino que contribuye a
definirla
LA AGENDA PERSONAL
Es la agenda del
periodista en la que se registra o escriben los temas a tratar de inmediato a
medio y a largo plazo, la agenda personal tiene una función específica: recoger
todos aquellos hechos susceptibles de convertirse en noticia, esta nutrirá la
agenda del medio.
LA AGENDA DEL
MEDIO
La agenda del
medio estará a cargo de un alto directivo se nutrirá de recursos propios y de
las agendas personales de sus periodistas y colaboradores, en la agenda del
medio se anotaran todas las previsiones anunciadas. Ej. Plenos parlamentarios,
reuniones ministeriales, estrenos teatrales, eventos deportivos etc.
Existe una segunda
agenda del medio de carácter más restringido y a la que solo puede acceder el
cuadro de directivos, porque allí se anotan decisiones estratégicas de la
empresa.
Cuantas más
noticias de interés tengamos en nuestra agenda del medio, más probable es que
la agenda temática resultante sea rica y atractiva.
Este libro estudia, analiza y propone líneas de actuación
para establecer la agenda temática de un medio de comunicación. Se trata de
seleccionar noticias en función del interés de la gran masa, y no de reducidas
elites financieras o sociales, pero esto no se cultiva demasiado ahora. Decidir
qué entra y qué no es tarea digna de profesionales de reconocida solvencia e
independencia, que no han de dudar en decidir sobre el temario aún por encima
de presiones y amenazas.
El periodista es la persona básica, un periodista debe tener intereses en saber
cómo funciona la sociedad que los envuelve.
Inclusión y exclusión centran el temario: consiste en quedarse
“realmente” con lo más interesante del material interesante.
En busca de la noticia: misión difícil pero no imposible.
El jefe de sección es el capitán de la tropa, es la
persona que trata directamente la información con el periodista, es responsable
de mantener viva la agenda temática de su ámbito, enriquecerla y relacionarla.
El redactor jefe manda sobre departamentos temáticos y geográficos:
debe trabajar estrechamente con los jefes de sección, acude no solo a grandes
reuniones del consejo de redacción sino que también es llamado a las reuniones
restringidas para perfilar la estrategia final. También tiene entre sus funciones
la de atender las quejas de lectores, usuarios y personajes e instituciones que
puedan sentirse afectados por lo publicado o emitido.
El subdirector se encarga de grandes áreas, es la persona
de confianza del director para mandar sobre departamentos con ciertos de
medios.
· Subdirector de información: jefe natural de todos los
periodistas
· Subdirector de opinión: se ocupara del ámbito de
reflexión del medio. Trazara líneas para el editorial del día. Debe estar al
día de cuál es el escritor de moda, cual es la actriz de éxito, que empresario está
ascendiendo.
· Subdirector de edición: define el resultado final y
responsabiliza de su calidad, debe velar por el cumplimiento de los horarios de
producción.
· El defensor del público: atiende quejas y sugerencias
de lectores, oyentes y televidentes, los que señalan errores publicados o
emitidos por el medio.
· El director es el principal guardabarreras: es la
persona de confianza de la empresa al que se le encarga la realización de un
producto.
PASOS:
Primero, se hace un sondeo de las noticias que para el
periódico son más importantes y luego se escogen las que pueden ser publicadas.
Luego, del material obtenido anteriormente se escoge lo
más importante, lo que se va a incluir en el medio.
Se hace un sondeo de las noticias que para el periódico
son más importantes y luego se escogen las que pueden ser publicadas.
* Una información
que nunca antes había sido comunicada.
* Un texto o un testimonio que le permite al público
estar al tanto de un episodio novedoso, reciente o fuera de lo común que se ha
desarrollado en una comunidad específica o en un contexto particular.
* Es un hecho de índole periodística que obliga a
recortar la realidad cuando algo merece ser difundido a raíz de su relevancia
social.
* Algún hecho importante que afecte a la población.
.jpg)
